Læringstabet efter corona og karakterinflation
Det er i dag vist at elever i alle lande der lukkede ned under corona, har lidt et læringstab og at graden af læringstabet har fulgt graden af nedlukning i det givne land ( https://www.nature.com/articles/s41539-025-00297-3 ). I de danske data kan vi dog hurtigt komme til at overestimere hvor stort læringstabet er, fordi vi typisk bruger elevernes karaktersnit fra folkeskolens afgangsprøver til at vurdere deres niveau. Alle prøverne, undtagen én, har imidlertid haft stor karakterinflation siden 2008, hvor man indførte 7-trins-skalaen, hvorfor corona-nedlukningernes pludselige punktering af karaktererne kan komme til at se ekstra voldsom ud. 7-trins-skalaen står ikke alene med skylden, men er en del af årsagen fordi den samlede elevgruppe i gennemsnit lå under 13-skalaens gennemsnit, fordi 13-tallet blev set som magisk og særligt. Derfor er noget af karakterinflation på grund af en forventelig tilpasning af anvendelsen af 7-trins-skalaen, hvor 12 jo skal gives til 10% af eleverne (...
