Uddannelsesforsknings tracker

Her er nogle af de danske uddannelsesforsknings journaler, inklusiv de pædagogiske, og hvor mange forskningsartikler (jeg har forsøgt at sortere andre typer af artikler fra i tællingen, formaterne varierer dog meget i nogle journalerne) de har udgivet hvert år. Journalerne indgår enten i mit datasæt allerede eller kommer til det.



Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Uddannelsespolitikkens effekter på karakterinflation

Billede
  Uddannelsespolitikkens effekter på karakterinflation Her giver jeg nogle få eksempler på fund fra mit arbejde med at vise hvordan udsving i karakterinflation og karaktergabet i grundskolen, primært forklares af uddannelsespolitiske tiltag og herunder, specifikke ændringer i prøver og fag. En af de ting i landet der bedst korrelerer med udviklingen i 9. klasses karakterer i folkeskolens prøver er kontorchef for Skolestyrelsen (senere Kvalitet- og Tilsynsstyrelsen) Tine Baks udtalelser i fagbladet Folkeskolen. Således ser vi f.eks. i 2009 og 2010 en voldsom vækst i karaktersnit ved biologiprøven i 9. klasses afgangsprøver: Med Tine Baks hjælp kan vi spore os ind på et par forklaringer. Om 2009 prøverne forlyder det at hackergruppen Hacklab før prøverne udgav en pressemeddelelse om hvordan man til årets multiple-choice spørgsmål i biologi kunne få mere end 80% rigtige grundet en fejl i prøven (“Trussel om hacking ved biologiprøven” 22. maj 2009 Folkeskolen Side 14 (Artikel) ,Pernill...
Læs mere

Vi kan forudse de nye eksameners effekter

Billede
  Nye eksamensformer går altid ud over drengene Regeringen har nedsat et udvalg der skal “lette prøvetrykket” i 9. klasses afgangseksamen ( https://www.folkeskolen.dk/engelsk-fransk-idraet/har-du-styr-pa-hvad-skoleaftalen-gor-ved-proverne/4761718 ) (selvom der stadig ingen evidens er for at “prøvetryk” har med trivsel at gøre).  I dette indlæg bruger jeg data fra uddannelsesstatistik.dk til at forudse hvad vi kan forvente af forskellige nye eksamenskonstellationer. Den nuværende eksamenskonstellation I øjeblikket er det sådan at 9. klassere der går til afgangsprøve, vil opleve følgende eksamenskonstellation: Fag Fagdisciplin Køn Skoleår (forudsigelse) Antal elever med karakter Elevgennemsnit (uden vægtning) Matematik med hjælpemidler Dreng 2024/2025 32.301 6,5 Matematik uden hjælpemidler Dreng 2024/2025 32.538 7 Fællesprøve i fysik/kemi, biologi og geografi Praktisk/mundtlig Dreng 2024/2025 31.237 6,8 Dansk Læsning Dreng 2024/2025 32.395 5,1 Dansk Mundtlig Dreng 2024/2025 32.5...
Læs mere

Kønsforskelle i faglige prøver

Billede
I dette indlæg gennemgår jeg alment kendte kønsforskelle i tests af akademisk formåen. Generelt lader det til at piger er bedre til læseprøver og drenge er bedre til matematikprøver. I prøveresultaterne ser vi dog en del variation, som kan have forskellige forklaringer. PISA Det er en almindelig observation på tværs af internationale tests og nationale tests i akademisk formåen, at piger/kvinder klarer sig markant bedre end drenge/mænd i læsning. Fra år 2000 og til 2022, hvor PISA-prøverne er blevet gennemført 8 gange med 3 års mellemrum (undtagen under corona), har vi 563 observationer i læseprøven, dvs. 563 gange hvor de forskellige lande har deltaget. Af alle de observationer er antallet af gange, vi har observeret drenge i noget land, noget år, scorer højere end pigerne i læseprøven lig 0. Det tætteste vi er kommet, var i 2022 hvor pigerne på Costa Rica kun var 3 point bedre end drengene i gennemsnit.  Det er ligeledes rimelig almindeligt at observere i PISA og lignende prøver ...
Læs mere